Práctica 1. Descubre las TIC
Contesta las siguientes preguntas después
de leer el artículo propuesto.
1. Perspectiva de las TIC
1. ¿Cómo entienden Borja y Castells que influye la actual
revolución tecnológica en las personas?
Lo entiende hacia la
individualización de las tareas y la fragmentación del proceso de trabajo, reconstruyendo
la unidad del proceso mediante redes de
Comunicación.
2. ¿Qué influencia tendrá el nuevo mercado tecnológico sobre la
mano de obra cualificada y no cualificada? ¿Creará empleo en ambos casos?
Afrontar la nueva ley de productividad del
capitalismo global en la era de la información: Hombres cada vez menos formados
y globalmente intercambiables puede producir cada vez más prestaciones y
servicios. Así, pues, el crecimiento económico ya no conlleva la supresión del
paro, sino justo lo contrario: prevé la supresión de puestos de trabajo.
De este
modo, la mano de obra no cualificada y no adiestrada será la gran perdedora del
mercado de trabajo. Algo más favorables resultan los pronósticos para la mano
de obra con una formación técnica o profesional superior.
3. La mayor disponibilidad tecnológica por parte de los individuos
puede provocar exclusión o mayor socialización. ¿De qué forma afecta a los
individuos?
Por
una parte están provocando la exclusión tecnológica que se suma y se superpone
a veces a los otros tipos de exclusión.
Pero al mismo tiempo, las TIC están
permitiendo a grupos sociales marginales tener una presencia en el mundo de la
comunicación, convirtiéndose en emisores directos de sus propios mensajes y
pudiendo manifestarse a través de las telecomunicaciones.
2. Necesidades en educación
continua y superior
4. ¿Por qué es importante la formación continua?
Los
avances en las TIC y el crecimiento de la comunicación digitalizada suponen un
gran impulso para el sistema económico general.
3. Nuevos enfoques en la
formación
5. ¿Qué nuevos retos deben asumir los profesores en la formación de
TIC?
-Guiar a los alumnos en la base de
información y en el proceso.
- Potencial de los alumnos en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
-Guiar a los alumnos en el desarrollo de
experiencias colaborativas.
-Acceso fluido al trabajo del estudiante en
consistencia con la filosofía de las
estrategias de aprendizaje empleadas y con el nuevo alumno-usuario descrito.
4. Elementos de reflexión
6. ¿Por qué son urgentes los cambios?
Los cambios son urgentes para que nuestra
sociedad se convierta en una institución plenamente operativa en el sistema del
siglo XXI
7. ¿Qué ocurrirá con los perfiles profesionales y los procesos
formativos al sufrir la influencia de las TIC?
Aportan nuevas posibilidades para la
formación necesario para lograr ajustes necesarios.
Pudiendo aportar, diseñar y desarrollar
procesos formativos como respuesta a las demandas del proceso de innovación
sociocultural.
Este mismo proceso determina cambios en
todos los elementos del proceso educativo.
