Redes

impresora

*Pasos a seguir en la instalación de una impresora  local conectada a mi equipo, una impresora conectada a otro equipo y una impresora conectada a una red.

-A una red: debes conectar la impresora al concentrador o enrutador de la red. Para instalar estas impresoras dependerá  de si la impresora y el dispositivo de red usan una red Ethernet,  un bus serie universal (USB) u otro tipo de conexión.  También debes consultar la información de instalación o las herramientas  suministradas por el fabricante de la impresora.

-A mi equipo: Primero para abrir dispositivos e impresora, haz clic en el botón de inicio y a continuación, en el menú Inicio haz clic en dispositivos e impresoras. Segundo haz clic a agregar una impresora. Tercero en el asistente para agregar impresoras, seleccione agregar una impresora local. Cuarto elige un puerto de impresora y asegúrate de que estén seleccionados al puerto de impresora recomendado y el botón usar un puerto existente y a continuación haz clic en siguiente. Quinto en la página Instalar el controlador de impresora, selecciona el fabricante y modelo de la impresora y, a continuación, haz clic en siguiente. Sexto Si la impresora no aparece en la lista, haga clic en Windows Update y espera mientras busca controladores. Séptimo si no hay ninguno disponible y tiene el CD de instalación, haz clic en Usar disco y, a continuación, ves  a la carpeta donde se encuentra el controlador de impresora. Y por último completa los pasos adicionales del asistente y, a continuación, haz clic en finalizar.

-A otro equipo: Primero el PC que tiene la impresora local conectada debe estar en marcha. Después   crea una carpeta en la unidad genérica (imprimir) donde copiaras los documentos para imprimir desde cualquier PC. Todos los usuarios pueden acceder a esta unidad y carpeta. Luego para imprimirlo debes hacerlo desde el PC que tiene conectada la impresora .Debes acceder a la unidad genérica, a la carpeta “imprimir” y desde aquí imprimir. Y por ultimo recuerda borrar el documento de la carpeta de esta unidad, pues es visible por todos los usuarios:

Desfragmentador del disco.

                                       

1.     ¿Qué es?

Es un programa incluido en Microsoft Windows.

2.     ¿Para qué sirve?

Está diseñado para aumentar la velocidad del disco duro mediante la desfragmentación, es decir, la reordenación de los archivos en un disco  de manera que sus pedazos ocupen un espacio contiguo. El objeto es minimizar el tiempo de los cabezales de disco y aumentar al máximo la velocidad de transferencia.

3.     ¿Cómo se utiliza?

-Primero Haz clic en inicio, y escribe desfragmentador de disco en el campo de búsqueda y selecciona desfragmentador de disco cuando esté disponible.

-Cuando te lo solicite, permite la continuación de la acción.

-Para modificar la desfragmentación, haz clic en el botón  modificar programación o programar configuración. Para desfragmentar el disco duro manualmente, haga clic en Desfragmentar ahora.

Sistema Operativo Linux

a) Características de sistema operativo Linux (monotarea, multitarea)

*El sistema operativo Linux se caracteriza por que tiene 32 Bits: Gracias a los 32 bits el sistema operativo es rápido eficaz, seguro y fiable. Actualmente soporta 64 Bits. El ordenador puede estar haciendo varias cosas a la vez, por tanto es multitarea. Con el sistema operativo Linux si podrás bajar correo de Internet, formatear un disco, imprimir 100 hojas y jugar al Queque a la vez, y sin problemas. Tiene la característica ser multiusuario. Cuenta con  POSIX es un estándar de la industria, que asegura una calidad mínima en ciertas partes del sistema operativo y asegura su compatibilidad, a nivel de código. Debemos tener en cuenta que:

• Linux No tiene ningún problema para tragarse cualquier tipo de disco de cualquier cosa que exista. Programas: Si puedes ejecutar programas de  otros sistemas operativos para MAC tienes basilisk2. Es libre. Es uno de los sistemas que mas rápido evoluciona.

b) Origen del sistema operativo quien lo creo, porque lo creo, donde lo creo, cuando lo creo, ¿en qué sistema se basó para crearlo?

El creador  es Linus Torvalds, empezó a crear este sistema operativo en verano de 1991 por una simple afición para pasar el tiempo. Se basó en el GNU.

c) ¿Qué es una distribución y ejemplos de algunas distribuciones?

Una distribución Linux es una variante de este sistema operativo que incorpora determinados paquetes de software para satisfacer las necesidades de un grupo específico y para servidores. Los más usados son GNOME y KDE.

Investigaciones sobre microprocesadores, buses y micros

Andrea Jiménez Gutiérrez.

Ejercicio 3. Investigaciones sobre microprocesadores, buses y micros.

a. ¿Son compatibles los módulos DIMM y SIMM de memoria RAM en una placa base?  

No son compatibles porque cada tecnología posee su propio modelo de socket

b. ¿Cuál es la velocidad habitual del bus de datos de n microprocesador Intel Dual-Core de 2,5 GHz?

 Creo que sería 133 MHz (sino revisar en la página de Intel)

c.Que diferencia hay entre un socket y un spot?

 Socket es donde pones el microprocesador, spot en español significa un "lugar". 

d. ¿En que consiste la especificación ATX?

ATX son las siglas de: Advanced Technology Extended que significan: Tecnología avanzada y extendida. Es el tipo de conector con el que se trabaja la corriente eléctrica en una placa base.

e. ¿Qué diferencias hay entre una memoria caché del tipo L1 y una del tipo L2?

  La cache L1 es mucho más pequeña (en Kb) y está al lado del corazón del procesador, en cambio la L2 esta fuera del corazón del procesador y es de mayor capacidad.

f. ¿Cuál es la función de la unidad aritmético-lógica?

  La función es la de operar y calcular todos los cálculos que se den del computador (Sumar, restar, multiplicar, etc todo en binario).

g. ¿Qué diferencias hay entre las memorias ROM, EPROM, EEPROM, y Flash?

 Las diferencias son:
ROM: Memoria de sólo lectura (Vienen ya grabadas de fabrica)
EPROM: Memorias programables eléctricamente de sólo lectura (Uno puede grabar pero sólo se realiza una sola vez)
EEPROM: Memorias programables y borrables eléctricamente de sólo lectura (Uno puede grabar y borrar unas limitadas veces)
Flash: Son como las EEPROM pero que son grabadas y borradas mediante impulsos eléctricos, lo cual permite borrar y grabar una infinidad de veces.

Amplia 2. Investigación sobre la BIOS

*Amplia 2. Investiga sobre la BIOS.

a)  ¿Para qué sirve la BIOS de un ordenador?

El BIOS es un software que localiza y reconoce todos los dispositivos necesarios para cargar el sistema operativo en la memoria RAM; es un software muy básico instalado en la placa base que permite que ésta cumpla su cometido. Proporciona la comunicación de bajo nivel, el funcionamiento y configuración del hardware del sistema que, como mínimo, maneja el teclado y proporciona una salida básica (emitiendo pitidos normalizados por el altavoz de la computadora si se producen fallos) durante el arranque.

b) Describe paso a paso el proceso que realiza la BIOS al arrancar el ordenador.

Los pasos que realiza la BIOS en el proceso de arranque son los siguientes:

- Lo primero que hace la BIOS es un chequeo de todos los componentes de hardware. Si encuentra algún fallo, avisa mediante un mensaje en la pantalla o mediante pitidos de alarma. Las placas base más modernas incorporan indicadores luminosos que permiten diagnosticar cuándo se produce el error.

- Si el proceso POST no encuentra problemas, el proceso de arranque continúa. En este momento la BIOS que arranca el ordenador busca la BIOS del adaptador de vídeo y la inicia.

- Después de esto, viene la información de la propia BIOS, que se refiere al fabricante y a la versión.

- La BIOS inicia una serie de pruebas del sistema incluida la cantidad de RAM detectada en el sistema. Los mensajes de error que surjan ahora se presentarán en la pantalla.

- A continuación, la BIOS comprueba los dispositivos que están presentes con sus características; por ejemplo, unidades de disco, CD-ROM.

- Si la BIOS soporta la tecnología Plug-and-Play, todos los dispositivos detectados se configuran.

- Al final de la secuencia, la BIOS presenta una pantalla de resumen de datos.

c) ¿Cómo puedo entrar en la BIOS para cambiar la configuración?

Al encenderse el ordenador, se presiona la tecla suprimir .En ciertos equipos puede que no sea esta tecla y tengamos que utilizar la tecla f2 y f8.

d) ¿Dónde se almacenan los datos de la BIOS?

Se almacenan en una memoria EPROM o flash que se encuentra en la placa base.

e) ¿La BIOS es hardware, software o firmware? ¿Que significa este ultimo termino?

La BIOS es un software. Este término significa que es un bloque de instrucciones de programa para propósitos específicos grabado en una memoria de tipo no volátil (ROM, EEFROM, flash, etc), que establece la lógica de más bajo nivel que controla los circuitos electrónicos de un dispositivo de cualquier tipo.

f) ¿Puedo borrar todos los datos de la BIOS y grabar unos nuevos, o sólo actualizarla?

Los datos de la BIOS no se pueden borrar, tan solo se pueden modificar las distintas opciones que ofrece. Si es posible su actualización, para incorporar nuevas funciones, corregir errores o poder instalar nuevos elementos del hardware.

Informatica!!

Contesta las siguientes preguntas:

1.     ¿En qué  consisten los e-books o libros digitales? ¿Qué marcas la comercialización ¿Qué precio tienen? ¿Dónde podemos encontrar libros y textos para los e-books?

*Es una versión electrónica o digital de un libro. También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos libros se refiere tanto a una obra individual  en formato digital como a un dispositivo electrónico utilizado para leer en formato digital.

*Leer-e, Sony o Amazon, como iRex o bookeen son las marcas que lo fabrican.

*En la web inter-textos entre otras.

2.     ¿Se puede obtener alguna titulación de grado medio o superior a distancia? ¿En qué centros o universidades? ¿En qué consiste la tele formación?

*Si.

*UNED, unidad Nacional de Educación a Distancia.

*Permite realizar acciones formativas a  través de internet sin limitaciones de horario ni lugar ni de impartición con el apoyo continuo  de tutores especializados.  Todo ello con una eficacia evidente o superior a la formación tradicional y con un coste por alumno formado muy interior.

3.     ¿En qué consiste la voz sobre IP? ¿Podemos realizar llamadas o videollamas de forma  de forma gratuita a cualquier teléfono fijo del mundo a través de Internet? ¿Qué programas utilizarías?

*Es un grupo de recursos que hacen posible que la señal de voz viaje a través de internet  empleando el protocolo IP. Esto significa que se envía la señal de voz en forma digital en paquetes en lugar de enviarla a través de circuitos utilizables  solo para telefonía, para una compañía telefónico convencional o PSTN.

*Si se puede.

*Flashphone, Evaphone, Globalvillage.

4.     ¿Qué significa streaming? ¿Podemos ver una película a través de Internet? ¿Qué  páginas web lo permiten? ¿Podemos escuchar la radio en directo a través de Internet? ¿Qué emisoras se pueden escuchar? ¿Qué se necesita tener instalado?

*Es un término que se refiere a ver u oír archivo directamente en una página web sin necesidad de descargarlo antes al ordenador. Se podría describir como “hacer clic y obtenerlo”.

*Si, megavideo, divxonline, peliculón,…

*Si, tve, Kiss fm, marca cadenas, cope,…

*Muse, es un reproductor mediante el cual controlaremos la emisión de las canciones y que “engancharemos” al servidor de radio.

*Icecast, es un servidor de radio online.

*Lame, es necesario para el funcionamiento de Muse.

*Todas aquellas librerías necesarias para reproducción de mp3 y ogg.

5.     ¿Podemos ver en directo encuentros deportivos a través de Internet? ¿En qué páginas web? ¿Es legal?

*Si, en páginas deportivas como Marca o As,…

*Si es legal porque la empresa ha pagado para poder subir esta información.

Informatica:)

                                                                                                                                                                    Práctica 1. Descubre las TIC

Contesta las siguientes preguntas después de leer el artículo propuesto.

1. Perspectiva de las TIC

1.    ¿Cómo entienden Borja y Castells que influye la actual revolución tecnológica en las personas?

 Lo entiende hacia la individualización de las tareas y la fragmentación del proceso de trabajo, reconstruyendo la  unidad del proceso mediante redes de

Comunicación.

2.    ¿Qué influencia tendrá el nuevo mercado tecnológico sobre la mano de obra cualificada y no cualificada? ¿Creará empleo en ambos casos?

Afrontar la nueva ley de productividad del capitalismo global en la era de la información: Hombres cada vez menos formados y globalmente intercambiables puede producir cada vez más prestaciones y servicios. Así, pues, el crecimiento económico ya no conlleva la supresión del paro, sino justo lo contrario: prevé la supresión de puestos de trabajo.

 De este modo, la mano de obra no cualificada y no adiestrada será la gran perdedora del mercado de trabajo. Algo más favorables resultan los pronósticos para la mano de obra con una formación técnica o profesional superior.

3.    La mayor disponibilidad tecnológica por parte de los individuos puede provocar exclusión o mayor socialización. ¿De qué forma afecta a los individuos?

 Por una parte están provocando la exclusión tecnológica que se suma y se superpone a veces a los otros tipos de exclusión.

Pero al mismo tiempo, las TIC están permitiendo a grupos sociales marginales tener una presencia en el mundo de la comunicación, convirtiéndose en emisores directos de sus propios mensajes y pudiendo manifestarse a través de las telecomunicaciones.

2. Necesidades en educación continua y superior

4.    ¿Por qué es importante la formación continua?

 Los avances en las TIC y el crecimiento de la comunicación digitalizada suponen un gran impulso para el sistema económico general.

3. Nuevos enfoques en la formación

5.    ¿Qué nuevos retos deben asumir los profesores en la formación de TIC?

-Guiar a los alumnos en la base de información y en el proceso.

- Potencial de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

-Guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas.

-Acceso fluido al trabajo del estudiante en consistencia con la  filosofía de las estrategias de aprendizaje empleadas y con el nuevo alumno-usuario descrito.

4. Elementos de reflexión

6.    ¿Por qué son urgentes los cambios?

Los cambios son urgentes para que nuestra sociedad se convierta en una institución plenamente operativa en el sistema del siglo XXI

7.    ¿Qué ocurrirá con los perfiles profesionales y los procesos formativos al sufrir la influencia de las TIC?

Aportan nuevas posibilidades para la formación necesario para lograr ajustes necesarios.

Pudiendo aportar, diseñar y desarrollar procesos formativos como respuesta a las demandas del proceso de innovación sociocultural.

Este mismo proceso determina cambios en todos los elementos del proceso educativo.